30 октября, 2006

"Почему?" и "Зачем?"

Как часто я спрашиваю себя: "Почему?" По кочану! И по кочарыжке! Не "почему?", а "зачем?"!

"Почему" - это обращение в прошлое. Это - "по какой причине происходит то, что происходит?". А какая разница? Главное - это то, что будет. И это зависит от меня. И это - "зачем?".

Почему я смотрю телевизор? Потому что мне хочется. Потому что я устал. Потому что это меня расслабляет и т. д.

А вот зачем я смотрю телевизор? Это уже интересней. Это уже направленность в будущее, прицел на результат. Узнать последние новости? Вам стало теплее или холоднее от того, что Вы узнали, что Бен Ладена хотят 2 раза повесить? Что Вам это дало? Я считаю - телевизор проживание чужих жизней. Вам своей не хватает? Вы можете сказать - отдыхать же надо! Надо. Полностью согласен, но вопрос в том, как? Телевидение - это то, что Вам заливают в голову, исходя из того, что хотят чтоб там было. Фильмов без рекламы сейчас по телевизору нет (не считая платных кабельных каналов). Вам нужна информация? Новости? Откройте Google и найдите то, что нужно ВАМ. Вам какая-то информация нужна постоянно? Подпишитесь на RSS потоки с нужных Вам сайтов или из результатов поиска того же Google.

О правдивости телевидения - отдельный разговор. Вы думаете "Русский марш" в Москве не состоялся? Вы думаете там задержали несколько десятков человек? Смотрите телевизор дальше - там не такое расскажут.

Итак, "Зачем?". Зачем мне смотреть телевизор я не знаю. И не смотрю его уже более 5-ти лет. Я нашел для себя гораздо более полезные и не менее интересные способы отдыха.

Я устроил своеобразную игру: в любой момент времени я задавал себе вопрос "Зачем?". Зачем я сижу и жду пока Dreamweaver обработает 7000 файлов? Больше не чем заняться? (Вот, кстати, пока он их обрабатывает, решил написать эту заметку) Зачем еду в метро, тупо глядя перед собой, когда можно это время потратить с гораздо большей пользой: читать, писать, спать. Зачем специально хожу платить за телефон, если это можно сделать по дороге в институт? И т. д. Впечатления от игры своеобразные - это нужно прочувствовать.

Спрашивайте себя "зачем?". Обращайтесь в будущее. Думайте. Делайте то, что действительно нужно.

23 октября, 2006

Планировщик пространства

Еще одна заметка про борьбу со временем. Здесь о том, что если мы планируем, то планируем время. А пространство? Что с ним? Ничего. Поясняю:

Это интерфейс весьма распространенного планировщика в программе Microsoft Outlook. Все красиво, все расписано по минутам. А точно все? Возможно ли расписать все во времени?

Мне нужно сделать дубликаты ключей от квартиры. Сделать их можно рядом со станцией метро на которой я живу. Но! Специально я туда не попрусь, т. к. это 20 минут езды на автобусе плюс 30 рублей. Мне нужно держать это в голове и вспомнить об этом когда буду проезжать мимо. И я уже раз 5 про это забывал.

Мне видится 2 способа решения этой проблемы: один бесплатный, второй достаточно затратный:

  1. Этот способ описан практически во всех учебниках по развитию памяти. Суть такова: создание ассоциаций с местом. Ну, например, представить себе огромный ключ на площади перед входом в метро. Тогда при посещении этого места, ассоциация у меня сама "всплывет" в голове. Способ хороший, т. к. параллельно при его использовании тренируется память, но кому то может показаться не очень надежным.
  2. У многих есть наладонники с GPS. Почему бы не создать программу, которая будет отслеживать Ваше местонахождение и показывать Вам напоминание, когда Вы окажетесь в нужном месте? Это могут быть какие-то "одноразовые" дела, такие как сделать дубликат ключей, так и постоянные напоминания, например о засаде ГАИшников на дороге в определенном месте.

16 октября, 2006

Вам нужен миллион долларов?

Далее для тех кому он нужен:

А что Вы сделали для того чтобы его получить? А что Вы можете сделать? Вы думали об этом? Хорошо, пусть не миллион, а 10 000. Пусть, для начала 1000. Какая сумма для Вас реальна? И почему реально именно это, а не что-то большее? Кто Вас ограничивает? Подумайте.

А зачем Вам миллион? Ответьте быстро и не задумываясь! Ну действительно. Распишите на листочке бумаги, на что бы Вы потратили миллион долларов? Легко? Не задумываясь?

Так что Вам нужно? Сколько для этого требуется денег? Что конкретно Вы запланировали предпринять для того чтобы их получить? (закончить ВУЗ и найти хорошую работу — не ответ) Что Вы уже сделали? Какой результат? Что осталось сделать?

12 октября, 2006

Принцип Фрэнсиса Бэкона

«Цель образования — не накопление возможно большей суммы знаний, а умение пользоваться методами их приобретения»

Принцип Бэкона в эпиграфе — это о наболевшем. Это в точку. Это крик души. «Накопление возможно большей суммы знаний» — это заучки. Это тупое заучивание параграфов, глав, целых учебников сначала в течение 11-ти лет, затем если «повезет» еще 5-6-ти. Вдумайтесь! А что в результате? Знание о дискретной, корпускулярной природе наследственности? Это Вы, между прочим, должны знать, это основы генетики, которую Вы изучали в школе (Законы Менделя).

«Накопление возможно большей суммы знаний» — это от теории к практике. Это — «ты это выучи, тебе это обязательно пригодится. Не хочешь учить? Заставим». Это тот способ, которым у нас насилуют детей в школе и взрослых людей в ВУЗах. В ВУЗе еще и тебя виноватым назначат: «Ты же сам пришел учиться, а теперь ни хрена не делаешь». Как не интересно? Раз ты сам пришел, изволь, дорогой товарищ, ходить и слушать целыми днями нудные чтения преподавателя по ксерокопиям из учебника и смотреть, как он извращается «диктуя» схему, вместо того чтобы оторвать жопу от стула и нарисовать схему на доске.

А «умение пользоваться методами их приобретения» — это от практики к теории. Это — «Ого! А как это хреновина работает?! Надо где-нибудь найти информацию об этом… Надо будет у препода подробно расспросить». Между прочим, это тот способ, которым художники столетиями обучают своих учеников и вполне успешно. А первый способ? Что Вам говорят, когда Вы приходите на работу после ВУЗа? Правильно — «Забудьте все, чему Вас научили в ВУЗе».

Я считаю, практика в обучении должна быть впереди теории. Она должна вызывать интерес, шевелить мысли в голове и рождать желание выяснять механизмы происходящего.

11 октября, 2006

Google объединил интерфейсы Writely и Spreadsheets

Сегодня ночью Google объединил интерфейсы Writely и Spreadsheets так что теперь и текстовые документы и таблицы расположены в одном месте, по адресу: docs.google.com
Так теперь выглядит интерфейс текстового редактора:
Интерфейс электронных таблиц остался без изменений.

10 октября, 2006

Долой вечные ценности!

Вечно – это как? Вечно для кого или для чего? Вижу 2 варианта:

  1. Вечно для всего человечества

Если Вы подумали что здесь пойдет речь о классической музыке и литературе, то Вы ошибаетесь. Берите шире: вечно все, что знает человек. Да-да и группа «Король и Шут», и дешевая китайская обувь, и Беломор, и все остальное. Вам все это не нравится? Да и кому может нравится такое? Раз оно появилось, значит это кому-то было нужно И будет нужно еще очень и очень долго. Может быть, Вы не видите в этом смысла, т. к. просто выросли из этого? Тогда поздравляю!

  1. Вечно для каждого человека

Вечное для каждого человека – это штаны и ботинки. Для Вас вечные Пушкин и Чехов? Может быть, Вы просто никак из них не вырастете? Конечно, перерасти таких людей - это стать сверхгением, но кто сказал, что к этому не нужно стремиться.

Рост и развитие – это постоянная переоценка ценностей.

09 октября, 2006

10 вопросов тем, кому испортили настроение.

  1. Вам кто-то испортил настроение?
  2. Обосрал несколько минут/ часов/ дней (нужное подчеркнуть) Вашей жизни Вашим же плохим настроением?
  3. Может, Вы еще планируете и отомстить опять же за свой счет?
  4. Вы готовы потратить несколько часов/дней своей жизни на разборки?
  5. Не жалко?
  6. А ходить киснуть и думать об этом времени не жалко?
  7. А сил?
  8. Вы настолько зависимы от внешних обстоятельств, что какая то свинья может испортить Вам настроение?
  9. А может это вообще не человек, а обстоятельство?
  10. И на КОГО Вы тогда злитесь и обижаетесь? 

08 октября, 2006

Стабильное счастье — утопический бред.

В отношении человека к работе мне видится 2 возможных позиции:
  1. «Стабильная работа»
  2. «Высокая зарплата»

Я твердо убежден, что комплекса этих вариантов практически не встречается. Попытаюсь объяснить подробно:

  1. Позиция «Стабильная работа»

Обусловлена стремлением человека к стабильности, нелюбовью к спорным ситуациям. Желанием четко знать, что происходит и самое главное, что будет происходить. Не скучно?

Высокая зарплата в этом случае — это субъективная оценка своей чуть большей зарплаты после очередного «развгодового» повышения. Долго это ощущение не сохраняется — зарплата быстро «становится» нормальной, а затем и маленькой… До следующего повышения. Вот и сидит человек: ничего не делает и даже не хочет начинать шевелиться и хочет получать за это большие деньги. Бред? Бред.

  1. Позиция «Высокая зарплата»

Ни в коем случае не подразумевает чего-то постоянного и стабильного. Т. к. высокая зарплата возможна только в случае постоянного роста. Такой человек все время в активном поиске возможностей «срубить» побольше. Добываются новые знания, происходит переосмысление своих прежних взглядов, постоянно меняются места работы.

Эта тема звучала и раньше у Дмитрия Давыдова в заметке «Карьерная Лестница No More». Но хочется обратить внимание на то, что это отношение проявляется не только в профессиональной деятельности, а буквально во всех сферах жизни: личные отношения, отношения в семье, склонность или непонимание коллекционированияжелание или непонимание феномена «копить деньги» и т. д.

07 октября, 2006

Пишу лекции на ноутбуке.

Начал писать лекции в университете на ноутбуке.
Основные плюсы:
  1. Удобо читаемый текст.
  2. Легко исправлять ошибки, редактировать полученный материал, добавлять материал из дополнительных источников.
  3. Возможность рисовать наглядные схемы.
  4. Возможность легко делать шпаргалки. (Я ими не пользуюсь, но возможность есть)

В данный момент я набираю лекции в Microsoft Word и это имеет ряд минусов:

  1. Отсутствие функции автозавершения слов, которые уже были набраны в этом документе, так как это реализовано в Microsoft Excel. Хочу попробовать набирать лекции в Open Office Writer, там такая возможность есть.
  2. Каждая лекция — отдельный документ. Хотелось бы некой системы, подобной Microsoft OneNote. (Microsoft OneNote не устраивает отсутствием возможности рисовать схемы)

Борьба со временем.

В сутках 24 часа. Жаль. В неделе 7 дней. Еще хуже. Дальше лучше не продолжать. Я вижу 2 возможных реакции на это:

  1. Ограничить себя; не позволяя самому себе делать что-то интересное, т. к. "Я не успеваю".
  2. Яростно бороться с этим, оптимизируя свою деятельность.

Я выбираю второе. Оптимизацию в данном контексте я понимаю как реорганизацию регулярно повторяющихся процессов, с конечной целью сокращения временных затрат на их выполнение и повышение удобства их выполнения.

Мне нужна система планирования моих дел удовлетворяющая следующим требованиям:

  1. Удобный интерфейс.
  2. Возможность доступа с разных компьютеров, значит это должен быть онлайн сервис или portable версия программы для флэшки.
  3. Удобный механизм синхронизации с мобильным телефоном или получение напоминаний в виде sms сообщений.
"Будем искать..."

05 октября, 2006

Автобус. Метро. Мысли. Блог.

1 час 34 минуты. И это еще воскресенье! Интересно за сколько я буду добираться в рабочий день, в час пик? Страшно подумать.

2 часа 07 минут - это во вторник. Страшно? Оказалось, что нет. Я открыл для себя 4 часа (дорога в университет и обратно) времени каждый рабочий день, когда можно только думать, т. к. больше в общественном транспорте Москвы психически здоровому человеку делать нечего. Не знаю, отношу ли я себя к таковым, но очень хочется им быть... Хотя... Уже вроде и не очень.

Главное - это найти мыслительному процессу достойное завершение. Сначала я думал, что это мой блокнот, который всегда при мне, для записи важных для меня идей, которые приходят в голову. Исписав по дороге в университет 9 страниц блокнота формата А5, я задумался. Если мои мысли будут находить отражение ну хотя бы в 15 страницах в день, то это - 75 страниц за рабочую неделю, 300 страниц в месяц и т. д. Когда я сяду это перечитывать? И тем более, когда я стану это реализовывать?

Домен www.olegi4.blogspot.com я «забил» уже месяца 3 назад. Просто так. Теперь решил начать вести на нем дневник своих мыслей, идей и т. д., т. к. перечитывать печатный текст гораздо проще, чем перебирать ворох бумажек.

Таким образом, этот блог я пишу исключительно для своих личных целей, однако мне будет чрезвычайно приятно, если он окажется полезным еще кому-нибудь.